Actividades
antes de la visita a la Reserva San Martin
1)
¿Qué es el
capital natural?
2)
¿Qué tipos de
Áreas protegidas hay en nuestro país?
4)
Esta Reserva se encuentra en la
provincia fitogeografica del ESPINAL. Describe las características del mismo.
5)
¿Cuál
es la importancia de los bosques nativos para Córdoba?
6)
¿Cuáles
son las causas de la pérdida de bosque nativo? ¿Cuáles las consecuencias
de su pérdida?
7)
Sinteticen la importancia del “cuidado del bosque para la disponibilidad de
agua” para Córdoba.
ACTIVIDADES POSTERIORES A LA VISITA:
1) ¿De qué
organismo depende esta Reserva? ¿En que está protegida, cuáles son sus amenazas?
2) ¿Cómo es el relieve, suelo, clima e hidrografía?
3)
¿Cómo es la vegetación? ¿Qué
adaptaciones presentan los vegetales para vivir en este lugar?
4)
¿Cómo es la diversidad de especies
vegetales en este lugar? Compara con lo que ves en tu barrio.
5)
¿Por qué es
importante la Biodiversidad? ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la
pérdida de Biodiversidad?
6)
¿Cómo reconociste la vegetación
autóctona o propia del lugar?
¿Por qué tienen espinas
muchas de estas plantas? (No es para defenderse como comúnmente pensamos)
7)
La presencia de líquenes en los troncos
es un signo de pureza del ambiente. De acuerdo a ello caractericen el recorrido
en los diferentes lugares:
- líquenes muy abundantes --------------- aire
no contaminado
- líquenes suficientes ---------------------
aire poco contaminado
- líquenes escasos o ausentes ------------
aire contaminado
Luego
expliquen porque hay diferencia de líquenes de acuerdo a la contaminación de
cada lugar. (Relacionen con la cercanía a una fuente de contaminación)
8)
¿Qué animales pudiste ver? ¿Qué señales de la
presencia de animales viste: poe ejemplo cuevas, nidos, excrementos, etc? ¿De
que individuos?
Para
consulta (opcional):
Actividades desde la Historia:
En el Parque San Martín encontramos restos arquitectónicos que forman parte del patrimonio cultural de la ciudad de Córdoba. Datan de la época colonial y otros de mediados del siglo XIX. En ésta zona habitada por comechingones, fue construido durante la colonia un molino hidráulico, pieza única del periodo antes mencionado, encontramos además un casco de estancia, de la que solo quedan algunos restos.
Investiga sobre las siguientes pautas:
- ¿Por qué es necesario “respetar” el patrimonio del lugar donde habitamos?
- Averigua para qué fue construido el molino y posteriormente la estancia. Explica qué función tenían y quienes fueron los responsables de estas edificaciones que conforman ésta unidad económica
- Una vez observado el sitio, ¿piensas que se está “respetando” y cuidando el patrimonio cultural visitado?
- Reflexiona al respecto y da tu punto de vista a modo de conclusión.
Webgrafía sugerida:
https://es.unesco.org/themes/proteger-patrimonio-y-fomentar-creatividad
Actividades desde la Geografía
Los espacios verdes en una ciudad forman parte del ambiente urbano y constituyen un aspecto importante dentro del concepto de “calidad de vida” que los ciudadanos necesitan para su desarrollo.
En particular el caso en estudio, La Reserva San Martín, es un Patrimonio natural y cultural de los ciudadanos Cordobeses y es fundamental su conservación y cuidado.
La noción de ciudad sustentable, hace referencia a la posibilidad de una mejor vida para sus habitantes:
1-¿Qué es una ciudad sustentable?
2-¿Qué función cumple la presencia del bosque nativo en el caso de la ciudad de Córdoba?
3- Como habitantes de la ciudad de Córdoba desconocemos la importancia de conservar los espacios verdes, y que es lo conveniente para un equilibrio ambiental en el espacio urbano
Lee el siguiente artículo:
www.lavoz.com.ar/ciudadanos/...ciudad/nadie-sabe-cuanto-espacio-verde-hay-capital
a- ¿Qué es el IAV? ¿Qué nos indica en nuestra ciudad?
a- ¿Cuántos m2 de espacio verde por habitante tenemos en la urbe Cordobesa? Por qué?
b- ¿Según la Organización mundial de la salud (OMS), cuánto es lo indicado?
4- Un equipo de investigación de la Universidad Católica de Córdoba y de la Red Ciudadana Nuestra Córdoba realizó un mapeo geo-referenciado de los espacios verdes de la ciudad de Córdoba y capacitó a la Municipalidad de Córdoba en el uso del software para la gestión y actualización de los mapas.
Consulta la siguiente información:
www.nuestracordoba.org.ar/node/270
a- ¿Qué espacios verdes contabiliza el municipio de nuestra ciudad para gestionar mantenimiento?
b- ¿En el caso de la costanera del río Suquía y el Parque Sarmiento, bajo que jurisdicción está su mantenimiento?
c- ¿Qué sucede con el mantenimiento del Parque San Martín? Saca conclusiones.
d- Observa el plano de la Ciudad de Córdoba e identifica en el mismo la ubicación de los espacios verdes que ocupan más superficie. En qué barrios de la ciudad se encuentran?
5- El siguiente texto es un extracto correspondiente a un artículo periodístico titulado “La Reserva San Martín, un espacio natural y sustentable de la ciudad de Córdoba” publicado en el diario Lavoz del Interior el 12 de diciembre del 2017
...A nivel local, la ciudad de Córdoba ha logrado fomentar conciencia con acciones y tareas enmarcadas en políticas de gobierno implementadas por la Municipalidad de Córdoba destinadas conservar ecosistemas naturales nativos, permitiendo el contacto directo entre los visitantes y naturaleza, dentro de estos espacios. El trabajo conjunto con actores y organizaciones que conforman la red de nodos de la Capital Social sustentable ha posibilitado que las actividades de promoción de salud y conciencia ambiental se multipliquen, conformando en el sector el polo educativo ambiental formado por la ULA, el Jardín Botánico y la Reserva Natural Urbana…
¿Qué opinión te merece el mismo?
